科学课玻璃制品（小学科学玻璃课件）

摘要： 钢化玻璃强度高，其抗压强度可达125MPa以上，比普通玻璃大4～5倍；抗冲击强度也很高，用钢球法测定时，0.8kg的钢球从2m高度落下，玻璃可保持完好，B、这句话具体介绍了变色玻璃...

本篇目录：

• 1、科学作业:我知道的金属制品有哪些,玻璃制品有哪些?
• 2、《木头和玻璃》教案
• 3、塑料和玻璃各有什么优点和缺点四年级上册科学
• 4、新型玻璃的课文谁知道预习的资料???
• 5、五年级上册人教版第11课《新型玻璃》讲述的主要内容是什么?

科学作业:我知道的金属制品有哪些,玻璃制品有哪些?

金属制品有：铁铲、铁勺、铁锅、剪刀、钢丝球等。铁铲：铁铲出土于河南辉县固围村，是直插式整地农具。春秋时期出现铁铲，战国时期铁铲更普遍。四川汉代墓多出土执铲陶俑，铲肩宽且平，与现代铲锹形似。

金属制品有：防盗门、自行车、叉子、勺子、筷子、紧固件、滚动轴承、带和链、润滑件、焊接器材、起重器材、锯、锤子、螺丝刀、扳手、锁具、钉子、电线、电缆、手工工具、土木工具等。

金属制品有防盗门、自行车、道具及不锈钢的锅、叉子、勺子、筷子等。金属制品行业包括结构性金属制品制造、金属工具制造、集装箱及金属包装容器制造、不锈钢及类似日用金属制品制造等。

问题一：常见的金属制品有哪些？ 金属制品行业包括结构性金属制品制造、金属工具制造、集装箱及金属包装容器制造、不锈钢及类似日用金属制品制造等。

钠钙玻璃 日常使用的玻璃杯、碗等都是用这种材料制成的，它的特点是急变温差小。例如，在刚从冷藏室内拿出的玻璃杯中注入沸水，其很可能发生爆裂。

《木头和玻璃》教案

1、《木头和玻璃》教案1 活动目标： 了解木头和玻璃的不同特性及用途。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。 对周围生活及探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。

2、能区分木制品和玻璃制品。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。

3、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 物质准备：木制玩具及玻璃制品(木头积木、玻璃球、玻璃瓶)木头块和一盆水、一块抹布。

4、了解木头和玻璃在生活中的广泛应用 师：你们还见过哪些东西是木头或者玻璃制成的？ 启发幼儿想象各种木制品和玻璃制品，如：木头做的东西有桌子、椅子、梳子、床等，玻璃做的东西有玻璃杯、镜子、玻璃窗、玻璃瓶等。

5、幼儿园小班科学活动教案 篇9 活动目标： 能区分木制品和玻璃制品。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。

6、幼儿园小班科学活动教案 篇4 活动目标： 能区分木制品和玻璃制品。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。

塑料和玻璃各有什么优点和缺点四年级上册科学

缺点是易碎，不易制造厚重产品，无法制作中空产品（陶瓷盆多位中空产品，由上下两部分合模后烧制而成）表面不容易打理，容易有水渍污渍。并且，玻璃制品的耐温差性差容易受温差变化而爆裂。

第一类：塑料水杯 塑料水杯的优点： 造型多变、色泽艳丽、价格低廉、不易碎。

卫生：玻璃不易溶解，可以用来盛放任何饮料，不变味；健康：它在装开水或者是热水的时候，没有毒化学物质释出，可以放心使用；耐高温：高温不融化，不变形。

优点：成本低、材料强度高、手感好、散热性好缺点：容易变形、染色性差、容易产生划痕、太重、阻挡信号，由于金属手感不输玻璃，又比玻璃耐摔得多，因此成为目前最流行的材质。

新型玻璃的课文谁知道预习的资料???

钢化玻璃强度高，其抗压强度可达125MPa以上，比普通玻璃大4～5倍；抗冲击强度也很高，用钢球法测定时，0.8kg的钢球从2m高度落下，玻璃可保持完好。

B、这句话具体介绍了变色玻璃的作用：阳光强，玻璃颜色就暗，室内光线也就暗些；阳光弱，玻璃颜色就淡，室内光线也就亮些。

知道新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说写训练。 教学难点： 领悟各种玻璃的不同的表达方法 教学准备： 学生准备：课前预习课文，搜集关于玻璃的资料，了解科技发展的情况。 教师准备：多媒体课件。

五年级上册人教版第11课《新型玻璃》讲述的主要内容是什么?

吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝了。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

《新型玻璃》是人教版语文五年级上册的一篇课文，是人教版语文五年级上册第11课，作者是周水野，朗读人是晓澄。课文讲述了一些新型玻璃的特点和用处。

吃音玻璃 特点：消除噪音 作用：使噪音强度减弱 《新型玻璃》课文原文 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

生：课文主要讲了五种玻璃，还有每种玻璃的特点和作用。 生：五种玻璃分别是夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃。

主要内容：本文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。课文运用了：列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。

平板玻璃 平板玻璃是指未经其他加工的平板状玻璃制品，也称白片玻璃或净片玻璃。按生产方法不同，可分为普通平板玻璃和浮法玻璃。

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