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有趣的玻璃制品教案(幼儿园玻璃教案)
本篇目录:
- 1、幼儿园中班科学活动教案
- 2、小学四年级语文《新型玻璃》教案
- 3、幼儿园小班教案
- 4、大班科学有趣的镜子教案
幼儿园中班科学活动教案
幼儿园中班科学教案篇1 活动目标: 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法,以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神,激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
中班科学活动教案篇1 活动准备 教学挂图《各种各样的鸟》 介绍各种鸟的本领的图书或录象。 活动目标 学念儿歌《什么鸟》。 了解不同的鸟。
中班科学活动教案篇1 活动目标 感知红黄蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 通过变魔术游戏活动,感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,探索颜色变化的规律。 积极的参与活动,体验颜色变化带来的乐趣。
【篇一】幼儿园中班科学活动教案:神奇的镜子 活动目标: 对镜子感兴趣,乐意探索利用两面镜子看清自己后脑勺的方法。 初步了解平面镜成像是由于光的反射形成的。
【篇一】中班科学实验教案:神奇的磁铁 教学目标: 学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。 初步了解“同性相斥,异性相吸”的磁性原理。 通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力,探索磁铁的穿透性。
小学四年级语文《新型玻璃》教案
1、(1)自由小声读第1自然段。出示思考题:这段介绍了哪一种新型玻璃?它有什么特点和用途?课文是怎样说明这个特点的?这样说明好在哪里?(2)划出有关描写“夹丝网防盗玻璃”特点的句子。理解“特殊”一词的意思。
2、三年级下册语文《新型玻璃》课件篇一 教学目标: 能正确拼读生字,理解新词在文中的意思。 能正确、流利、有感情地朗读课文,了解新型玻璃的特点与作用。 能用第一人称创造性地介绍新型玻璃。
3、夹丝玻璃 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。 生:我学习的是“夹丝玻璃”。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 初步尝试扮演医生和病人的角色,了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏,并能有礼貌的交往。
2、幼儿园小班教案 篇1 教学内容:小班阅读活动,绘本故事《我爱你》。 教学目标: 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|:我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣,发展幼儿的动手能力。 活动准备: 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 仔细观察,阅读绘本,倾听故事。 愿意表达自己对故事情节的想象,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿。 活动准备: 幻灯片、磁带《刷牙歌》、杏仁若干。
大班科学有趣的镜子教案
【篇一】幼儿园科学认识镜子教案 活动目标: 通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物,会反光的现象。 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。 体验游戏活动的乐趣。
幼儿园大班科学活动教案《放大镜》1 设计思路 放大镜是生活中常见的用品,是科学探索活动中不可或缺的基本工具。如果以“放大镜”开展一个探索活动,可以“放大”的是什么呢?这是我在设计之初聚焦的问题。
为幼儿提供平面镜、三棱镜、哈哈镜、u形镜等各种不同类型的镜子,让幼儿自由照镜子。幼儿观察照镜子时产生的各种有趣的现象,比比谁的发现多。引导幼儿发现镜子能照物体影像的原理。
幼儿园中班科学《有趣的镜子》优秀教案 篇1 【活动目标 】 了解镜子的基本特征和用途。 知道两面镜子随着旋转角度的不同会反射出不同个数的像。 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。
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